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25 años de estudios ingleses en la Universidad de HuelvaCuder-Domínguez, Pilar; del Carmen Fonseca-Mora, MariaEste volumen bilingüe (español/inglés) conmemora el vigésimo quinto aniversario de la titulación de Filología Inglesa (actualmente denominada Estudios Ingleses) en la Universidad de Huelva desde la primera promoción egresada (1994) a 2019 a través de los testimonios de profesionales y estudiantes implicados en la misma. El libro ofrece un recorrido por vivencias y experiencias relativas a la puesta en marcha y progresiva consolidación de un campo de estudio, los Estudios Ingleses, que constituye uno de los motores profesionales de la provincia, ya de por sí bien conocida por el legado histórico y cultural que la presencia británica dejó en ella.- Ariadna y Teseo en el laberinto humanístico : lección inaugural curso 95-96León Alonso, AuroraSintético recorrido por el campo de las ciencias y humanidades del mundo occidental y la especial incidencia que la tecnocracia ha ejercido sobre el pensamiento científico y la reflexión humanística en la segunda mitad del siglo XX.
- ¿Atención sanitaria basada en la evidencia científica?: Lección Inuagural Curso Académico 2015-2016Sánchez Ramos, José LuisProbablemente exista un acuerdo casi unánime respecto a la necesidad de fundamentar científicamente las decisiones que se adoptan en los distintos procedimientos aplicados en el marco de la atención sanitaria. Algunas personas lo darán por hecho, otras serán algo más escépticas. Estas decisiones no solo hay que tomarlas sobre cómo afrontar los problemas, sino también, y previamente, sobre cómo entender los problemas, porque la manera de explicar los problemas de salud y sus causas condicionará la respuesta que les demos. Las distintas explicaciones a esos determinantes y las desigualdades sociales en salud nos proporcionarán una base para dar algunas respuestas a la pregunta del título, pero hay otras intermedias: ¿Son las respuestas que damos a los problemas de salud las más adecuadas? ¿Van a la raíz de los mismos? ¿Mejoran a corto, medio y largo plazo no solo el problema puntual, sino la salud global de una persona, de su familia o del conjunto de la población? Los factores del entorno social y físico, como la cohesión social, la contaminación, el ruido, los espacios verdes, la facilidad para caminar o ir en bici son determinantes en los estilos de vida que, a su vez, influyen de manera importante en la salud. Modificar esos factores ambientales contribuirá a que la gente pueda elegir un estilo de vida saludable, utilizando además las estrategias educativas pertinentes. Revisaremos los orígenes, logros y retos de lo que supuso un intento formal de aplicación de la evidencia científica a los problemas de salud, lo que se ha llamado atención sanitaria basada en la evidencia, que integra la experiencia profesional, las preferencias de las personas atendidas y la evidencia procedente de la mejor investigación clínica. Algunos ejemplos como la prevención cardiovascular -casi exclusivamente centrada en fármacos para bajar el colesterol-, el supuesto ahorro económico de la retirada de la atención sanitaria a los inmigrantes o la excesiva dependencia de la industria farmacéutica en la investigación y formación sanitarias nos ayudarán a poner de manifiesto el amplio margen existente para mejorar su fundamentación científica, necesaria para una respuesta sanitaria eficaz frente a los problemas de salud. Intentando resumir una respuesta a nuestra pregunta inicial, la atención sanitaria basada en la evidencia científica ha tenido ciertos logros a la hora de prolongar la supervivencia y mejorar el pronóstico después de las enfermedades graves. Es hora de que apliquemos el mismo esquema al estudio e intervención sobre los determinantes de la salud. En este sentido, las condiciones sociales y económicas son las que ejercen una mayor influencia sobre la salud de la población. Teniéndolas en cuenta en nuestro análisis de las causas y en las propuestas de intervención podemos dar respuestas más radicales, en el sentido de ir a las raíces, y más adecuadas a los problemas de salud.
- Biología de Huelva: Naturaleza, biodiversidad, bioindicadores y biomarcadoresTorronteras Santiago, RafaelEste libro supone un esfuerzo y un hito por mostrar la Biología de Huelva: su naturaleza, biodiversidad, bioindicadores y biomarcadores de alerta, a través de los estudios que en los últimos 25 años han realizado los profesores y profesoras, investigadores e investigadoras, y colaboradores del Departamento de Biología Ambiental y Salud Pública de la Universidad de Huelva. En él encontraremos desde las bacterias presentes en ríos de Huelva y responsables en gran parte del denominado Drenaje Ácido de Rocas, así como ?una microalga concreta del río Tinto que aporta beneficios para la salud?, hasta los estudios sobre las marismas mareales y sistemas dunares costeros como ecosistemas únicos, de alto valor ecológico. Pasando por la rica biodiversidad en mamíferos de la provincia y sus seis áreas ZIM; o la extraordinaria ictiofauna onubense expuesta a un grave riesgo de extinción, o las 43 especies que configuran el Atlas Herpetológico de la Provincia de Huelva; o el estudio de la fauna de invertebrados; o un ejemplo de estudios de monitorización del estrés ambiental en el medio acuático; o la biodiversidad fúngica y su importancia en el funcionamiento de los ecosistemas terrestres onubenses; un capítulo sobre la vegetación (forestal); y una síntesis de la flora de la provincia, con plantas vasculares que reúne unos 1700 taxones. En definitiva, el lector o lectora podrá disfrutar con este libro del altísimo valor biológico, ecológico y medioambiental de la provincia de Huelva.
- Cognoscere Terram: Homenaje al Profesor Juan Aurelio Pérez MacíasDelgado Domínguez, Aquilino; Carrriazo Rubio, Juan LuisVolumen misceláneo publicado como homenaje al profesor Pérez Macías con motivo de su jubilación. La mayor parte de los trabajos abordan cuestiones relativas a la historia, la arqueología y el patrimonio (con particular atención al patrimonio minero) de la actual provincia de Huelva.
- Cuentos de un filologo: Lección inaugural 2013-2014Ramírez de Verger, AntonioEste libro, basado en la lección inaugural del curso 2013-2014 en la Universidad de Huelva, es un viaje al mundo de la palabra y los textos clásicos de la mano del catedrático Antonio Ramírez de Verger. A través de mitos, poemas y lecturas, el autor muestra cómo la palabra puede ser embaucadora (como el canto de las sirenas en la Odisea), ejemplar (con la historia de Filemón y Baucis en Ovidio), poética (en los versos de Garcilaso) o sencilla y emotiva (en la prosa de Miguel Delibes). En la segunda parte, se adentra en el trabajo del filólogo clásico: la pasión por los textos, el cuidado de las palabras y la búsqueda de la versión más fiel de autores como Catulo o Propercio. En definitiva, Cuentos de un filólogo es una defensa del valor de la palabra y un homenaje a quienes dedican su vida a estudiarla y transmitirla.
- Del caso Lola Flores al caso Leo Messi. La conflictiva relación de artistas y deportistas con la Agencia Estatal de Admdministración Tributaria: Lección Inaugural Curso 2018-2019Ramírez Gómez, SalvadorLa tributación de los artistas y deportistas viene siendo motivo de especial atención por parte de la AEAT en los últimos años. Las características de la actividad desarrollada por estos contribuyentes han llevado a considerarla como un área de riesgo fiscal que justifica su inclusión en los Planes Anuales de Control Tributario, especialmente en lo que afecta a la determinación de la residencia fiscal, así como, a la utilización abusiva de personas jurídicas con la única finalidad de canalizar rentas de personas físicas de manera que se reduzcan improcedentemente los tipos impositivos aplicables. La explicación del régimen tributario de los artistas y deportistas y de las distintas técnicas utilizadas para reducir o eludir la tributación constituye el objeto de esta lección inaugural del curso académico 2018-2019.
- Desarrollo ilimitado y crecimiento controlado: Lección Inaugural Curso 93-94Viejo Raso, AntonioPlantea el problema de la economía del derroche o cultura consumista, como si no existiera límites al crecimiento económico y al proceso de acumulación de riquezas. Postula un sistema económico que suministre lo necesario y suficiente para todos.
- Discurso sobre el discurso. Oralidad y escritura en la cultura jurídica de la España liberal.Petit Calvo, CarlosInvestigación sobre los elementos orales de la ciencia jurídica del siglo XIX, en particular a través de la abogacía y de la actividad parlamentaria.
- ESTRATEGIAS ORZOWEI EN TIEMPOS DEL COVID19: CONTRATACIÓN EN ORIGEN Y SUPERVIVENCIA AGRARIA EN ESPAÑAMárquez Domínguez, Juan AntonioEl confinamiento y posteriores secuelas de la pandemia covid-19 en España colocaron a la agricultura en una difícil situación, al no disponer de la mano de obra suficiente para las faenas del campo. No obstante, los agricultores fueron considerados como prioritarios y aseguraron la alimentación con estrategias de muy diversa índole. En los campos de España se esperaba la venida de jornaler@s de Marruecos, Rumanía, Polonia, Ucrania, Senegal que no llegaron. Algunos medios anunciaban que las cosechas iban a la ruina porque los agricultores buscaban desesperados 200.000 parados e inmigrantes y competían por los jornaleros. Especialmente faltaron trabajadores en las provincias de Albacete, Almería, Cuenca, Huelva, Lleida, Murcia y Valencia. Estas siete provincias, aunque suponían el 13% de la población activa de la nación, concentraban cerca del 30% de los activos en la agricultura española. El caso de la provincia de Huelva fue paradigmático porque, acostumbrada a recibir nutridos contingentes de personas, mediante la contratación en origen, pudo superar su ausencia. En la campaña 2019-20 se hicieron precontratos para la recolección de fresas y arándanos a más de 19.000 jornaleras procedentes de Marruecos, la mayoría, cerca de 12.000, no llegaron. En este contexto, con frecuencia, los agricultores susurraban la palabra orzowei, como estrategia de supervivencia empresarial.
- Huelva en la investigación: Lección Inaugural 1998/1999Rodríguez Vidal, JoaquínLección Inaugural del curso 1998/1999
- La adolescencia como fenómeno cultural: Lección inaugural curso académico 2008-09Mendoza Bejarano, RamónLa adolescencia como fenómeno cultural, de Ramón Mendoza Berjano, analiza la adolescencia no como una etapa biológica universal, sino como una construcción social y cultural que varía según las épocas y las sociedades. El autor diferencia la pubertad, proceso biológico común a toda la especie humana, de la adolescencia, entendida como una etapa social creada por determinadas condiciones históricas, especialmente a partir de la Revolución Industrial. A través de un recorrido biológico, histórico y antropológico, muestra cómo las culturas han organizado el paso de la infancia a la adultez mediante ritos de transición, y cómo la adolescencia moderna surge vinculada a la escolarización prolongada y al retraso en la incorporación al mundo adulto. Concluye destacando que no existen características universales de la adolescencia, sino modos diversos de vivirla según los contextos culturales y sociales.
- La ciencia en su laberinto: Lección inaugural curso académico, 2007/2008Gómez Ariza, José LuisLa ciencia en su laberinto recoge la Lección Inaugural del curso 2007-2008 de José Luis Gómez Ariza y plantea la ciencia como un recorrido complejo, donde el afán de orden convive con la incertidumbre y las múltiples “caras” de la realidad. A través de ejemplos y analogías, el autor transita por nociones como isomorfismo y recurrencia, los sistemas formales y sus límites, la simetría y la asimetría en cristales y moléculas, el paso del orden al caos (fractalidad), la teoría de juegos y, finalmente, el salto desde las supercuerdas a la vida (ADN, proteínas y códigos de información). El epílogo, con la figura de Pasteur, subraya la ciencia como búsqueda perseverante del “hilo de Ariadna” para orientarse en ese laberinto.
- La conspiración de madrigal o el poder seductor de la palabraGalán García, AgustínEn primer lugar, nos acerca, a la situación que vive Portugal a finales del siglo XV y primera mitad del XVI. Haremos especial hincapié en la gloria alcanzada con su imperio colonial, la crisis que vivirá este modelo y la necesidad de reorientar su política comercial poniendo la proa hacia África y abandonando el Oriente. En segundo lugar, se aborda el problema sucesorio que se plantea a la muerte de Juan II y que se resolverá con la llegada prematura al trono luso del rey don Sebastián con apenas 14 años. Nos detendremos en su obsesión por conquistar África y devolverle a su país el esplendor que conoció durante el reinado de su abuelo don Manuel. Alcazarquivir, también conocida como la Batalla de los Tres Reyes, será el punto de partida para acometer la última parte de la exposición y la pieza clave para entender la conspiración. La desaparición en la arena Áfricana del joven don Sebastián abre las puertas del reino portugués a Felipe II. Parte de las elites lusas no podían admitir la sumisión a la Corona Castellana. El factor nacionalista, naciente en estos momentos en el país vecino, especialmente difundido por alguno de nuestros protagonistas, hará el resto.
- La Copa del Rey en el Decano del Tenis Español: Real Club Recreativo de Tenis de Huelva: 136 años de historia.Zaforas Díaz, JaimeLa Copa del Rey en el Decano del Tenis Español, de Jaime Zaforas Díaz, es una obra esencial para comprender la historia del Real Club Recreativo de Tenis de Huelva, el club más antiguo de España y referente del tenis nacional. A través de una investigación rigurosa y un relato lleno de sensibilidad, el autor reconstruye 136 años de trayectoria del Decano del Tenis Español y las 100 ediciones de la Copa del Rey de Tenis, el torneo más longevo del país. Desde la influencia británica de la Rio Tinto Company Limited hasta la presencia de grandes figuras como Nadal, Moyá o Davidovich, el libro recorre la evolución del tenis en Huelva, su impacto social y cultural, y la consolidación del club como símbolo de identidad deportiva. Publicado por la Editorial Universidad de Huelva, este volumen conmemorativo combina historia, deporte y patrimonio, rindiendo homenaje a una institución que ha hecho de la tradición y la excelencia su seña de identidad.
- La figura del empresario y las iniciativas empresariales en el horizonte del siglo XXI: Lección Inaugural Curso 96-97Carrasco Carrasco, ManuelEl avance en los niveles de desarrollo va a depender de forma importante en los próximos años del ritmo de creación de nuevas empresas y del fomento de nuevas iniciativas empresariales. Partiendo de esta premisa, el trabajo se desarrolla en tres partes bien diferenciadas. En la primera se describen las características del ?emprendedor?, como figura que simboliza al empresario del siglo XXI. En la segunda se analiza el concepto de ?oportunidad innovadora? entendida como primera fase del proceso de una iniciativa empresarial. En la tercera nos referimos a las normas éticas del comportamiento que deben mantenerse al poner en marcha una empresa.
- LA INGENIERÍA DEL PRODUCTO QUÍMICO: Un paradigma de la Ingeniería QuímicaPartal López, PedroA lo largo de esta Lección conoceremos la historia de la Ingeniería Química, que enlazaremos con sus paradigmas, entendidos como nuevas formas de pensar y de resolver los retos de la industria química, muchos de ellos derivados de los cambios sociales. A continuación, nos adentraremos en la ingeniería del producto y conoceremos algunas de las metodologías propuestas para abordar el diseño e ingeniería de productos químicos de consumo con alto valor añadido. También, analizaremos los estudios en ingeniería del producto que actualmente se imparten en las universidades europeas y americanas, y los requerimientos de la industria en términos de formación de los nuevos ingenieros químicos y sus retos en el desarrollo de nuevos productos y tecnologías. Finalmente, analizaremos cómo ha evolucionado la investigación en ingeniería del producto en la Universidad de Huelva y cómo se ha ido incorporando el estudio de esta disciplina en los programas académicos de esta universidad.
- La radioactividad y los secretos de la materiaBolivar Raya, Juan Pedro"La radioactividad y los secretos de la materia", de Juan Pedro Bolívar Raya, es la lección inaugural del curso académico 2025-2026 en la Universidad de Huelva. Recorre la evolución del conocimiento sobre la materia desde la Antigüedad hasta la gran revolución científica de finales del siglo XIX y principios del XX, cuando nacen la Relatividad, la Física Cuántica y el descubrimiento de la radiactividad. A través de un relato histórico y científico, se presentan los experimentos y aportaciones de figuras como Becquerel, Roentgen, Thomson, los Curie y Rutherford, quienes desvelaron la estructura interna del átomo, el núcleo y los procesos de transmutación nuclear. También se abordan aplicaciones prácticas, desde la datación geológica y arqueológica hasta la medicina nuclear, junto con ejemplos de beneficios y riesgos de la radiactividad. El texto muestra cómo la ciencia avanza cuestionando sus propios límites, sustituyendo teorías cuando dejan de ser válidas, y destaca la importancia de la investigación interdisciplinar y la colaboración. En última instancia, plantea cómo el vacío y la materia siguen siendo misterios en constante exploración.
- La salud como sinergia: Desafíos globales y datos para la reflexiónMena Navarro, Francisco JoséLa salud como sinergia, nos referimos a la interacción dinámica entre múltiples factores que determinan el bienestar de las personas y las comunidades. Este concepto de ?Salud como sinergia? nos invita a ver la salud como un todo integrado, donde la dimensión del bienestar humano interactúa y potencia a los demás. Esta perspectiva, por tanto, considera la salud no como un concepto aislado, sino como un fenómeno que emerge de la colaboración y la interdependencia entre múltiples elementos. En este contexto, es crucial reconocer que los problemas de salud no pueden ser abordados de manera efectiva sin considerar esta complejidad inherente.
- La salud y sus implicaciones sociales, políticas y educativasGonzález de Haro, María DoloresLa salud y sus implicaciones sociales, políticas y educativas (Lección Inaugural 2006-2007) ofrece un marco de referencia para los cuidados de enfermería al entender la salud como un fenómeno complejo, determinado por factores históricos, sociales y educativos, y no solo por variables clínicas. El texto recorre la evolución del concepto de salud, analiza sus determinantes y revisa las principales orientaciones internacionales (OMS, Atención Primaria, promoción de la salud) y su impacto en las políticas públicas. Finalmente, subraya el papel estratégico de la educación para la salud y la coordinación entre escuela y sistema sanitario, defendiendo una acción intersectorial sostenida para reducir desigualdades y promover bienestar comunitario.
