Vídeo de análisis de una expresión artística desde el temario de la materia

dc.contributor.authorFerrer Usó, Valeska
dc.date.accessioned2025-12-01T17:00:21Z
dc.date.available2024
dc.date.issued2024-02-19
dc.description.abstractCada alumna/o de Cristianismo y Ética social de 2º de E3 y E3 Analytics realizó, en el curso 22/23, un vídeo en el que analizaba una manifestación artística desde el temario de la asignatura. Para ello tenían que hacer propio el temario, y verlo reflejado en algo que les hubiera llamado la atención. Además, tenían la oportunidad de desplegar competencias orales y digitales para las que han mostrado estar bien preparados. El resultado de la práctica ha sido altamente satisfactorio, como reflejan las calificaciones, los comentarios del alumnado y la impresión de la propia profesora, si bien es revisable la carga de trabajo que supone.
dc.description.sponsorshipes
dc.description.version1ª Edición
dc.formatLibro digital
dc.format.extentpp. 199-204
dc.identifier.doi10.14422/9788484687627.027
dc.identifier.isbn9788484687627
dc.identifier.urihttps://une-dspace.glaux.es/handle/123456789/41330
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Pontificia Comillas (Publicaciones)
dc.relation.ispartofBuenas prácticas en docencia. Comillas 2022-23
dc.relation.ispartofserieses
dc.relation.publisherurlhttps://files.griddo.comillas.edu/apl-comillas.pdf
dc.rightsCreative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.subjectCIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS::CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN::Teoría e Historia de la Educación
dc.titleVídeo de análisis de una expresión artística desde el temario de la materia
dc.typeen
dspace.entity.typeChapter
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FECYT