Álvarez Prozorovich, Fernando V.
Loading...
Email Address
Birth Date
Research Projects
Organizational Units
Job Title
Autor
Last Name
Álvarez Prozorovich
First Name
Fernando V.
Name
Fernando V. Álvarez Prozorovich
3 results
Now showing 1 - 3 of 3
- Results Per Page
- Sort Options
Redes internacionales de la arquitectura española: 1r Seminario AEMCI : Barcelona, 9 de julio de 2019, Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona, ETSAB-UPCÁlvarez Prozorovich, Fernando V.; Franchino, Magalí; García Estévez, Carolina Beatriz; García-Vergara, Marisa; González-Bárcena, Julio Garnica; Granell Trias, Enrique; Graus, Ramon; Guerrero, Salvador; Lahuerta Alsina, Juan José; López Gadea, Álvaro; Navas Ferrer, Teresa; Pizza de Nanno, Antonio; Rodríguez Pedret, Carmen; Tormenta, Paulo;Contribucions del primer Seminario AEMCI, celebrat a l'Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona, el 9 de juliol de 2019, en el marc del projecte competitiu "La arquitectura española en los medios de comunicación internacionales: publicaciones, exposiciones, congresos (primera parte: 1940-1975)". Els textos recullen els avenços de les investigacions en curs que formen part del projecte HAR2017-85205-P- De la modernidad a los limites de la historia: 14 textos seleccionados de Fernando Álvarez Prozorovich : homenaje de la ETSAB a Fernando Álvarez ProzorovichÁlvarez Prozorovich, Fernando V.; Hostench, Oriol; Martínez, Pablo; García-Escudero, Daniel;
- Historia del arte y de la arquitectura moderna (1930-1989)Álvarez Prozorovich, Fernando V.Este libro desarrolla la segunda parte del temario de la asignatura Historia del Arte y de la Arquitectura II en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (ETSAB), junto con una selección de estudios de casos que ilustran los contenidos de las lecciones. El libro se compone de una introducción historiográfica titulada "La arquitectura en la crisis del progreso (1930-1989)", seguida de quince capítulos, correspondientes a las lecciones del curso. En ellos el lector hallará, en primer lugar, el argumento de la lección -normalmente un autor o un grupo de autores reunidos bajo un argumento común, acompañado de una selección bibliográfica y, a continuación, el análisis breve de una serie de proyectos significativos, ilustrados con planos y maquetas. Estos estudios de casos forman parte del material consultable en nuestro portal Historia en Obras, iniciado en 2006 por un equipo formado por los profesores Heiko Trittler, Oriol Hostench, Pablo Martínez y Jimena Torre.
